课程思政内涵建设和路径探索——以基础医学专业课程为例

摘要：

课程思政作为我国高等教育重要任务，其核心目标是“立德树人”。在构建基础医学专业课程与课程思政协同教学体系的实践中，我们通过提升专业课教师思政素养、高度融合专业内容和思政元素强化课程思政内涵；通过第一课堂教学法创新和拓展第二课堂内容、场域探索可靠路径。结果表明，课程思政能够协同基础医学专业课程教学，实现知识传承与思想引领、工具理性与价值理性的有机统一。

关键词：

学生工作课程思政基础医学教育

作者简介：

孙颖:孙颖：西安交通大学医学部女性生殖系统与疾病教研室副主任，基础医学院病理学系副教授，主要研究方向为病理教学研究。

赵文宝:赵文宝：西安交通大学基础医学院病理学系实验师，主要研究方向为病理实验教学。

SunYing:

ZhaoWenbao: