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“3·18”讲话以来思政课教学研究现状
  • (一)思政课教学研究数量先增后降但热度不减
  • (二)思政课教学研究主题专题化
  • (三)具体课程教学研究侧重点有所区别
  • (四)核心期刊论文不断增长
“3·18”讲话以来有关思政课教学研究的主要观点
  • (一)关于思政课定位及战略意义
  • (二)关于思政课教学本质和规律的研究
  • (三)关于思政课教学经验与现状总结的研究
  • (四)关于教学内容的研究
  • (五)关于教学方法的研究
  • (六)关于教学过程的研究
  • (七)关于提升思政课教学效果对策的研究
思政课教学研究发展趋势
  • (一)从高速增长转向高质量增长
  • (二)从总论研究转向专题研究
  • (三)从局部微观思政课研究转向整体宏观思政课研究
  • (四)从传统“以教为中心”转向现代“以学为中心”的教学研究理念
  • (五)从教学研究个体转向教学研究共同体