首页>篇章详情

高等农业院校课程思政的内容体系

作者:
委华 陆茸
出版日期:
2024年6月
报告页数:
30页
报告大小:
970.53 KB
报告字数:
24469字
所属图书:
高等农业院校课程思政育人体系研究
下载阅读 在线阅读 原版阅读 生成引文
摘要:
本文介绍高等农业院校课程思政内容体系因其横向的分散性特点,在内容体系构建上存在较大的难度,理论界对其尚未进行系统的探索,大多沿用思想政治教育的内容体系,针对性和可操作性不强,这一现象对于火热开展的课程思政实践来说,探索如何构建科学的课程思政内容体系,形成与形式相匹配的内容体系,切实落实课程思政战略就显得极其紧迫和必要。
关键词:

高等农业院校思政育人体系政治教育体系

作者简介:

委华:1974年出生。甘肃农业大学马克思主义学院教授、发展规划与学科建设处处长。甘肃省法学会会员、甘肃省首席法律咨询专家、中共甘肃省委政法委特约记者。主要从事法学理论、思想政治教育研究与教学。主持和参与国家级、省级研究项目多项。在《人民日报》《中国高等教育》等报刊发表科研论文十多篇,出版专著一部。荣获甘肃省教学成果特等奖、一等奖,甘肃省高校社科成果奖等多个奖项。

陆茸:1992年出生。甘肃农业大学马克思主义学院讲师、团总支书记、研究生党支部书记。中共甘肃省委宣讲团成员,甘肃省学习贯彻党的二十大精神专家学者宣讲团成员,共青团甘肃省委青年讲师团讲师。主要从事思想政治教育教学与研究。参与国家级、省级研究项目多项。在《甘肃日报》等报刊发表文章7篇。荣获全国及省级教学竞赛、省级理论宣讲大赛等多个奖项。

文章目录
·课程思政内容与思想政治教育内容的关系
·政治教育体系
·价值认同体系
科学素养体系
  • (一)科学知识
  • (二)科学方法
  • (三)科学能力
  • (四)科学精神
  • (五)科学品质
人文精神体系
  • (一)人文精神
  • (二)西方人文精神
  • (三)儒家人文精神
  • (四)人文精神的基本内容
公共参与能力体系
  • (一)公共参与能力
  • (二)高等农业院校课程思政公共参与能力体系的内容