首页>篇章详情

高等农业院校课程思政的原则遵循

作者:
委华 陆茸
出版日期:
2024年6月
报告页数:
47页
报告大小:
1.09 MB
报告字数:
39944字
所属图书:
高等农业院校课程思政育人体系研究
下载阅读 在线阅读 原版阅读 生成引文
摘要:
本文介绍高等农业院校课程思政的原则,一是贯彻落实党的教育方针与“三农”工作全面结合;二是贯彻落实党的教育方针与乡村振兴战略的全面结合;三是课程思政对立德树人根本任务的全面支撑;四是教育教学与国家和区域社会发展战略的契合;五是中华传统农业思想与课程思政的融合。
关键词:

思想教育立德树人高等农业院校

作者简介:

委华:1974年出生。甘肃农业大学马克思主义学院教授、发展规划与学科建设处处长。甘肃省法学会会员、甘肃省首席法律咨询专家、中共甘肃省委政法委特约记者。主要从事法学理论、思想政治教育研究与教学。主持和参与国家级、省级研究项目多项。在《人民日报》《中国高等教育》等报刊发表科研论文十多篇,出版专著一部。荣获甘肃省教学成果特等奖、一等奖,甘肃省高校社科成果奖等多个奖项。

陆茸:1992年出生。甘肃农业大学马克思主义学院讲师、团总支书记、研究生党支部书记。中共甘肃省委宣讲团成员,甘肃省学习贯彻党的二十大精神专家学者宣讲团成员,共青团甘肃省委青年讲师团讲师。主要从事思想政治教育教学与研究。参与国家级、省级研究项目多项。在《甘肃日报》等报刊发表文章7篇。荣获全国及省级教学竞赛、省级理论宣讲大赛等多个奖项。

文章目录
贯彻落实党的教育方针与“三农”工作全面结合
  • (一)新时代高等农业院校的性质和作用
  • (二)新时代高等农业教育的目标
  • (三)新时代高等农业教育的基本内容
贯彻落实党的教育方针与乡村振兴战略的全面结合
  • (一)教育方针与涉农高校
  • (二)乡村振兴战略实施的时代背景
  • (三)乡村振兴战略的全球视野
课程思政对立德树人根本任务的全面支撑
  • (一)成人和成才的关系
  • (二)课程思政在教育实践中的主要方面
  • (三)人才培养体系与思想政治教育的关系
  • (四)教材内容与课程思政
  • (五)教学管理体系与课程思政的协同
  • (六)第二课堂育人功能的发挥
  • (七)专业教育和思政教育“两张皮”问题的解决
教育教学与国家和区域社会发展战略的契合
  • (一)高等教育服务于国家社会的哲学基础
  • (二)知识社会学对社会服务职能的支撑
中华传统农业思想与课程思政的融合
  • (一)中华传统哲学思想
  • (二)“气论”的哲学思想
  • (三)尚中和制宜的思想
  • (四)重视农业的思想
  • (五)传统农业思想的当代意义