《新时代高校网络思想政治教育提升路径》绪论

摘要：

本文阐述了高校网络思想政治教育的研究背景、意义、现状及方法。选题背景聚焦于全球化与信息化背景下意识形态领域的挑战，分析了西方文化渗透与国内社会转型对高校师生价值观的影响。研究意义包括理论层面的学科拓展与实践层面的问题破解。国内外研究现状显示，国外侧重公民教育与网络规范，国内则经历了从初步探索到全面展开的四阶段发展。研究方法采用文献分析、多学科综合及调查研究，重点探讨高校网络思想政治教育的规律、现实挑战及提升路径，难点在于应对西方意识形态渗透与把握网络时代教育特征。

关键词：

意识形态安全提升路径网络思想政治教育

作者简介：

袁健:西北师范大学马克思主义学院思想政治教育研究所所长，西北师范大学马克思主义学院副教授，教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心（西北师范大学）研究员，博士，硕士生导师。研究方向为马克思主义意识形态理论与实践、高校思想政治教育。近年来，持续跟踪学术前沿动态，一直从事以“主流意识形态”为核心议题的相关研究，先后发表核心论文5篇，主持教育部哲学社会科学项目、甘肃省哲学社会科学重点项目等4项，撰写研究报告2部。