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高校思想政治理论课教师师德建设

作者:
郝涛
出版日期:
2022年7月
报告页数:
42页
报告大小:
943.23 KB
报告字数:
31944字
所属图书:
新时代高校思想政治理论课教师能力建设研究
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摘要:
师德指的是教师应该具备的职业道德品质,因此,师德也可称为教师职业道德。本书在对师德的内涵进行定义的过程中,首先分析道德与职业道德之间的差异性。道德一词在西方古文化中代表着习惯的含义,后来随着道德一词被广泛使用,逐渐拥有了规范的意味。马克思主义将道德看作一种特殊的意识形态,代表着人类的行为准则与规范。
关键词:

师德建设思政教育教师素养

作者简介:

郝涛:安阳师范学院教师,哈尔滨工程大学博士。主要从事思想政治教育等方面研究。在《领导科学》《教育理论与实践》《统计与决策》等期刊发表学术论文多篇,出版专著1部,主持地厅级以上课题10余项。

文章目录
第一节 内涵、特征、衡量指标及理论依据
  • 高校思想政治理论课教师师德的内涵与特征
  • 高校思想政治理论课教师师德的主要构成
  • 高校思想政治理论课教师师德建设的理论依据
第二节 新时代高校思想政治理论课教师师德建设的现状及存在的问题
  • 高校思想政治理论课教师师德的积极表现
  • 高校思想政治理论课教师师德建设存在的问题
  • 高校思想政治理论课教师师德建设问题的成因
第三节 加强新时代高校思想政治理论课教师师德建设的具体策略
  • 强化高校思想政治理论课教师的意识
  • 完善高校思想政治理论课教师师德建设长效机制
  • 挖掘和整理高校思想政治理论课教师师德素材
  • 营造高校思想政治理论课教师师德建设环境
第四节 高校思想政治理论课教师师德建设的时代意义
  • 提升高校思想政治理论课教师团队的素养水平
  • 实现高校思想政治理论课的内涵式发展
  • 提高培养新时代人才的能力
  • 营造良好的社会道德氛围
  • 推动高校教师队伍建设的需要
  • 贯彻落实立德树人任务的需要