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高校思想政治理论课教师素养建设

作者:
郝涛
出版日期:
2022年7月
报告页数:
36页
报告大小:
896.56 KB
报告字数:
27622字
所属图书:
新时代高校思想政治理论课教师能力建设研究
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摘要:
素养本义就是修养,素养与素质的含义与特征比较类似,人们普遍将素养等同于素质。素养指的是在实践活动中获得的一种道德修养,个人的素养水平高低受到周围环境的深刻影响。 一般来说,素养比较稳定,一旦形成就很难改变。
关键词:

师资培养思政教育教师素养

作者简介:

郝涛:安阳师范学院教师,哈尔滨工程大学博士。主要从事思想政治教育等方面研究。在《领导科学》《教育理论与实践》《统计与决策》等期刊发表学术论文多篇,出版专著1部,主持地厅级以上课题10余项。

文章目录
第一节 概念解析
  • 高校思想政治理论课教师素养的内涵与特征
  • 高校思想政治理论课教师素养的基本构成
第二节 新时代高校思想政治理论课教师素养建设的现状及其存在的问题
  • 主要成绩
  • 主要问题
  • 原因分析
第三节 加强新时代高校思想政治理论课教师素养建设的具体策略
  • 加强高校思想政治理论课教师自身建设
  • 注重高校思想政治理论课教师外部条件建设