新时代党团队一体化育人：系统论属性及实践探索——基于系统观念的视角

摘要：

党、团、队一体化育人是一项复杂的系统工程，肩负着为党育人、为国育才的历史使命，事关党的执政基础，事关党和国家未来。坚持系统观念对先锋队、突击队、预备队进行叙事化体系梳理，厘清一体化育人的构成要素，处理好系统内外部的关系，把握党、团、队一体化育人的整体性、层次性、动态性和时序性特征并进行逻辑分析，从实践维度强化他组织与自组织的双向协同作用，探寻促进知、信、行螺旋上升、循序渐进、衔接一体的育人链条和育人路径，对于优化“三全”育人，深刻理解党、团、队一体化育人的重大政治价值意蕴，充分彰显其重要政治功能，确保党的事业薪火相传、红色江山永不变色和中华民族永续发展具有重要的时代意义。

关键词：

民族复兴系统观念一体化育人

作者简介：

路世传:（1980～　），男，贵州盘州人，贵州师范大学马克思主义学院党委书记、副教授，西北师范大学马克思主义学院博士研究生，研究方向为高校思想政治教育。

余建国:（1996～　）男，贵州仁怀人，贵州师范大学化学与材料科学学院辅导员，研究方向为大学生思想政治教育。