高校思想政治教育数字化发展的价值意蕴与现实困境

摘要：

高校思想政治教育数字化发展的价值意蕴与现实困境，是一个既充满机遇又面临挑战的复杂议题。随着信息技术的飞速进步，特别是互联网、大数据、人工智能等技术的广泛应用，高校思想政治教育正经历着前所未有的变革，其数字化发展不仅深刻影响着教育的形式与内容，更在价值层面展现出独特的意蕴。高校思想政治教育数字化转型是推进中国式教育现代化的必然要求，是顺应教育数字化转型的题中应有之义，是提升思想政治教育实效的客观需要。

关键词：

教育数字化思想政治

作者简介：

徐菁忆:博士，毕业于南开大学周恩来政府管理学院，现为天津大学马克思主义学院副教授，硕士生导师，天津大学中国特色社会主义政治经济学自主知识体系研究中心研究员，主要从事人类命运共同体、“一带一路”等研究。在《中国行政管理》《中国青年研究》《教学与研究》《南开大学学报（社会科学版）》等核心期刊发表学术论文10余篇，在《天津日报》（理论版）和中国社会科学网等发表文章多篇，主持国家社科基金青年项目“大语言模型对高校思想政治教育价值引领的影响及对策研究”一项，参与国家级、省部级课题多项。