首页>篇章详情

高校思想政治教育数字化发展的目标定位和基本原则

作者:
徐菁忆
出版日期:
2025年8月
报告页数:
36页
报告大小:
1.12 MB
报告字数:
30687字
所属图书:
高校思想政治教育数字化发展研究
下载阅读 在线阅读 原版阅读 生成引文
摘要:
“理想信念的坚定,来自思想理论的坚定。认识真理,掌握真理,信仰真理,捍卫真理,是坚定理想信念的精神前提。中国共产党人的理想信念,建立在马克思主义科学真理的基础之上,建立在马克思主义揭示的人类社会发展规律的基础之上,建立在为最广大人民谋利益的崇高价值的基础之上。”
关键词:

教育数字化思想政治

作者简介:

徐菁忆:博士,毕业于南开大学周恩来政府管理学院,现为天津大学马克思主义学院副教授,硕士生导师,天津大学中国特色社会主义政治经济学自主知识体系研究中心研究员,主要从事人类命运共同体、“一带一路”等研究。在《中国行政管理》《中国青年研究》《教学与研究》《南开大学学报(社会科学版)》等核心期刊发表学术论文10余篇,在《天津日报》(理论版)和中国社会科学网等发表文章多篇,主持国家社科基金青年项目“大语言模型对高校思想政治教育价值引领的影响及对策研究”一项,参与国家级、省部级课题多项。

文章目录
第一节 高校思想政治教育数字化发展的目标定位
  • 强化数字理念,增强思想政治教育的实效性
  • 把握数字特征,增强思想政治教育的精准性
  • 融通数字技术,增强思想政治教育的协同性
第二节 高校思想政治教育数字化发展的基本原则
  • 个性化原则:思想政治教育对象个性化定制
  • 具象化原则:思想政治教育过程具象化感知
  • 数据化原则:思想政治教育工作数据化描述
  • 实时化原则:思想政治教育评估实时化反馈