“此-在”与“自然”之关联：海德格尔形而上学的基础现象

摘要：

海德格尔认为人可以与“自然”无关，但形而上学一定不能与“自然”无关。海德格尔所理解的“自然”一开始是“与存在理解相关联”意义上的此在的“自然”，后来发展为自在的“是着—不是着”（seiend-nicht seiend）的强力本身。二者之所以都被称为形而上学，那是因为二者都强调“此-在”与“自然”的关联，形而上学是“此-在”的基本现象，形而上学就是“此-在”本身。对于形而上学以及“此-在”自身而言，“此-在”与“自然”的关联是本质性的。“此-在”与“自然”的关联具有个体性、整体性与有限性等特征。

关键词：

形而上学海德格尔“此-在”“自然”

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