高校思想政治教育学科建设研究结论与展望

摘要：

思想政治教育学科的形成与发展是一个动态过程，在这一过程中，出现许多学科建设实际问题。这些问题的解决，有赖于学科政策的制定和实施。但是，任何一项政策的出台，都不可能彻底解决既有学科建设问题，完全实现政策目标。因此，无论是从思想政治教育学科政策的角度看，还是从学科建设实践的角度看，对思想政治教育学科建设的研究将成为一个永不完结的论域，历久弥新，任重道远。

关键词：

学科建设思想政治教育高校教育结论与展望

作者简介：

宋俊成:贵州师范大学马克思主义学院副教授。2006年获得吉林大学哲学硕士学位，2015年获得大连理工大学法学博士学位，现为东北师范大学马克思主义理论学科博士后流动站在站博士后。1996年大学毕业以来，一直从事高校思想政治教育教学工作，主要研究领域：高校思想政治教育基础理论与学科建设、马克思主义理论教育与制度分析等。近年来，主持完成教育部人文社会科学研究基金项目2项、省社科基金项目2项以及其他省级项目10余项，在《思想理论教育导刊》《思想理论教育》《思想政治教育研究》等专业性学术期刊上发表论文30余篇，成果获得省、市各类科研成果奖励20余项。