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引导当代大学生正确认识和批判西方“意识形态终结论”思潮的对策

作者:
出版日期:
2019年4月
报告页数:
50页
报告大小:
1.04 MB
报告字数:
43002字
所属图书:
大学生思想教育——基于对西方“意识形态终结论”的批判
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摘要:

西方“意识形态终结论”思潮对部分大学生产生了一定的影响,这种影响是国际因素、社会因素、高校因素、个体因素等综合作用的结果。基于此,本章提出了五个方面的对策:用社会主义核心价值观进行批判;充分利用国际平台,提升国际话语权;优化社会环境;创新高校意识形态教育;提升当代大学生的个体素质。

关键词:

西方大学生思想理论“意识形态终结论”思潮

作者简介:
文章目录
用社会主义核心价值观批判西方“意识形态终结论”思潮
  • (一)社会主义核心价值观的理论基础与溯源
  • (二)用社会主义核心价值观批判西方“意识形态终结论”思潮的原则
  • (三)用社会主义核心价值观批判西方“意识形态终结论”思潮的途径
充分利用国际平台,提升国际话语权
  • (一)增强国际传播能力,提升国际形象
  • (二)增强国际影响力,营造意识形态安全的国际环境
  • (三)积极参与国际事务,赢得国际话语主动权
优化社会环境
  • (一)优化政治环境,增强政治认同
  • (二)优化市场经济环境,形成良好市场秩序
  • (三)优化社会文化环境,形成良好社会风尚
  • (四)优化大众传媒环境,用马克思主义占领宣传阵地
创新高校意识形态教育
  • (一)以校园文化建设为载体,扩大大学生意识形态教育辐射场
  • (二)以思想政治理论课为主渠道,弘扬时代主旋律
  • (三)加强高校网络意识形态建设,拓展高校意识形态教育渠道
提升大学生的个体素质
  • (一)实施“青年马克思主义者培养工程”
  • (二)加强理想信念教育,坚定共产主义信念
  • (三)提升辨析能力,认清西方“意识形态终结论”思潮的本质