本书属于思想政治教育基础理论研究，提出本体范式的构建是解决思想政治教育“何以存在、存在为何”这一事关其“是其所是”问题的一种理论努力。本书的研究为思想政治教育学科体系的完善提供了一种可能，特别是在范式的提出已成为思想政治教育学科理论创新前沿问题的背景下，范式的运用关系到学科的持续发展。本书在社会哲学范式与人学范式结合的基础上，探索构建出一种“本体范式”学科结构模型，以此夯实思想政治教育“是其所是”的学科哲学基础。
西方哲学史的本体论思考方式研究
齐美尔与后现代社会理论
思想政治教育学方法新论
思想政治教育语言研究
段建斌 男，江西都昌人，教授、博士，豫章师范学院马克思主义学院院长。主持完成国家社科基金项目、教育部人文社科项目、江西省社科规划项目等多项，出版学术专著、教材4部，在《思想教育研究》《求实》等期刊发表学术论文20多篇。全国高校本科教育教学评估专家、江西高校思政课教学指导委员会分教指委副主任委员、江西省高校优秀思想政治理论课教师、南昌市“四个一批”人才、“洪城文化领军人才”、南昌市“四个100”文化导师、南昌市党员教育工作者、南昌市党建研究会特邀研究员、“南昌市大中小学思想政治教育一体化研究中心”负责人。