哲学本体思维在思想政治教育范式建构中的运用及意义

摘要：

本文介绍了哲学本体思维在思想政治教育范式建构中的运用及意义。首先介绍了本体思维及其价值，然后介绍了本体范式观照下的人与思想政治教育的关系，之后介绍了思想政治教育本体范式的生成及特征，最后介绍了思想政治教育本体范式建构的意义。

关键词：

思想政治教育范式哲学本体思维

作者简介：

段建斌:男，江西都昌人，教授、博士，豫章师范学院马克思主义学院院长。主持 完成国家社科基金项目、教育部人文社 科项目、江西省社科规划项目等多项， 出版学术专著、教材4部，在《思想教 育研究》《求实》等期刊发表学术论文 20多篇。全国高校本科教育教学评估专 家、江西高校思政课教学指导委员会分 教指委副主任委员、江西省高校优秀思 想政治理论课教师、南昌市“四个一批” 人才、“洪城文化领军人才”、南昌市“四 个100”文化导师、南昌市党员教育工 作者、南昌市党建研究会特邀研究员、“南 昌市大中小学思想政治教育一体化研究 中心”负责人。