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大学生人格困境的表现与特征

作者:
马前广
出版日期:
2017年10月
报告页数:
29页
报告大小:
757.54 KB
报告字数:
23726字
所属图书:
当代大学生人格困境与超越
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摘要:
人格困境在大学生群体中有着纷繁多样的表现形式。在以往研究中,研究者多从某一方面或某一领域对大学生人格困境进行研究,有的关注大学生人格发展,有的关注大学生人格的组成部分,有的关注大学生人格与行为的关系,有的关注神经症性障碍、心境障碍或人格障碍等障碍性人格问题,也有的论述社会、家庭等对大学生人格问题的影响。这些研究不一而论,为分析当前大学生人格困境提供了诸多材料。不过虽然研究众多,但由于人格困境的表现多样,产生原因复杂,涉及学科众多,因此很难从整体上对这些人格困境做出概括分析。本书尝试从多个维度和多个角度对大学生人格困境进行概括,希望能够大概勾勒出当前大学生人格困境的表现形式。当前大学生人格困境主要表现在不同人格层面、人格构成要素层面,以及发展性和障碍性等方面。
关键词:

中国大学生人格困境

作者简介:

马前广:男,江苏东海人,中共党员,博士,副教授;现为华东政法大学专职心理咨询师;先后毕业于苏州大学和复旦大学;研究方向为心理健康教育、思想政治教育;在各级刊物发表论文20余篇,主编、参编和翻译心理健康类教材、著作多部。

文章目录
不同人格层面的大学生人格困境
  • (一)个体与群体层面的人格困境
  • (二)在发展顺序层面的人格困境
  • (三)内隐与外显层面的人格困境
  • (四)传统与现代层面的人格困境
人格构成要素层面的大学生人格困境
  • (一)不良认知层面的人格困境表现
  • (二)消极情绪情感层面的人格困境表现
  • (三)问题行为层面的人格困境表现
  • (四)意志薄弱层面的人格困境表现
大学生人格困境的发展性与障碍性表现
  • (一)大学生发展性人格困境的表现
  • (二)大学生障碍性人格困境的表现
大学生人格困境的特征
  • (一)内在冲突是人格困境的本质特征
  • (二)发展性困境与障碍性困境共存
  • (三)困境的复杂性与应对的困难性并存
  • (四)大学生人格困境具有时代特征