高校思想政治教育协同的实现保障与发展趋势

摘要：

习近平在全国教育大会上指出，要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制。因此，高校思想政治教育队伍的协同需要形成强大的内生动力，既要各路育人力量从主观上增强育人意识，提升育人能力，又要有较为完善的制度规定等外部保障机制，同时还需要家庭和全社会的配合，形成全社会育人的良好环境和氛围。总体来看，“三全育人”的格局正在加速形成，高校思想政治教育协同的范围正在从校内走向校内外一体，协同的主体正在从政工干部队伍走向全体教职工；协同的方法路径日渐多元，呈现出生活化的特点；协同的内容也日渐聚焦，向社会主义核心价值观等带有明显意识形态引领的方向整合。

关键词：

高等学校思想政治教育教育协同

作者简介：

李秀芳:中共党员，历史学博士，上海海事大学马克思主义学院讲师，硕士生导师，作为高校思想政治理论课一线教师，具有较丰富的教学经验和研究能力。主要从事思想政治教育史、国际冷战史等教学和研究。主持国家社科基金等各类课题多项，编写学术著作多部，多篇论文获中国人民大学书报资料中心复印报刊资料全文转载。

王鑫:中共党员，法学博士，上海中医药大学学工部、研工部副部长、副教授，硕士生导师，上海市青联委员、“阳光学者”、上海中医药大学“杏林学者”。曾获上海市“育才奖”、上海高校辅导员论坛论文一等奖等荣誉。主要从事思想政治教育学原理、高校德育管理等相关理论与实践研究。承担多项思想政治教育类课题，公开发表相关论文多篇。