新时代高校劳动育人的作用机理

摘要：

在明确新时代高校劳动育人的基本内容和主要形式的基础上，应当将研究视线深入高校劳动育人的实施过程当中，从理论层面分析阐释高校劳动育人内容与形式的有效结合需依托于怎样的基础，推动高校劳动育人持续实施和发展的动力来源于哪里，高校劳动育人的功能发挥需经历哪些层次和阶段，以及在高校劳动育人的实施过程中应遵循哪些具体规律等等。上述问题涵盖了新时代高校劳动育人产生影响、发挥效用的基础、动因、层级和规律。对上述问题的回答，共同构成了本文的主要内容，即新时代高校劳动育人的作用机理。

关键词：

高校劳动育人劳育岗位劳动体悟致知于行规律

作者简介：

张畅:男，1984年生，湖北天门人。法学博士，毕业于武汉大学马克思主义学院思想政治教育专业，现任教于湖北师范大学马克思主义学院，长期从事马克思主义理论、思想政治教育等方面的教学和研究。本书在作者博士学位论文基础上修改而成，系作者主持的教育部人文社会科学研究基金项目：“新时代高校劳动育人研究”（20YJC710083）成果。