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行不及义:新时代大学生劳动价值观调查与思考(下)
作者:
李珂
出版日期:
2019年3月
报告页数:
38页
报告大小:
2.56 MB
报告字数:
19846字
所属图书:
嬗变与审视:劳动教育的历史逻辑与现实重构
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生成引文
北京.社会科学文献出版社,2019-03.179-216
李珂
摘要:
坚持教育与生产实践相结合是我党的一项优良传统,也是一贯的教育方针。新中国成立以来,我国的劳动教育积累了丰富的经验;新时代加强劳动教育,不是新中国成立初期劳动教育的简单“回归”,更不是要回到一度淡化课堂教学去学工、学农、种地的模式,而是要在深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想前提下,系统设计由劳动价值观、劳动态度、劳动品德、劳动习惯、劳动与知识技能有机组成的劳动教育内容体系,强化劳动教育的实践意义,推动劳动教育理念落地生根。
关键词:
大学生
劳动价值观
作者简介:
李珂:
中国劳动关系学院党委宣传部(新闻中心)部长兼新闻中心主任,副研究员。
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西方“意识形态终结论”思潮的发展历程与在当代中国泛起的表现
西方“意识形态终结论”思潮对当代大学生影响的具体表现
西方“意识形态终结论”思潮对当代大学生产生影响的原因分析
大学生廉洁行为失范的具体表现及原因分析
批判西方“意识形态终结论”思潮的理论基础
中国价值传播的受众分析
文章目录
新时代大学生的劳动践行
(一)劳动实践
(二)劳动就业
新时代大学生劳动价值观存在的问题及原因
(一)大学生思想认识方面存在偏差
(二)部分大学生在劳动实践上面临挑战
(三)劳动教育缺失的表现
(四)社会氛围存在一些误导内容