首页>篇章详情

伦理视域下高校思想政治教育体系的内容、方法、评价、环境

作者:
刘钊
出版日期:
2015年5月
报告页数:
54页
报告大小:
917.6 KB
报告字数:
43997字
所属图书:
伦理视域下高校思想政治教育体系
下载阅读 在线阅读 原版阅读 生成引文
摘要:

思想政治教育内容是决定高校思想政治教育实效性的一个重要因素。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》)中指出,思想政治教育要加强理想信念、爱国主义、基本道德规范、素质教育。这四项主要任务构成思想政治教育内容的结构系统,要素完整、层次清晰、前后衔接、协同发展。但这并不意味着内容结构的绝对权威、一成不变。思想政治教育要适应时代发展的需要,随着时代条件、实践水平和科学的发展,内容也将随之发生变化。

关键词:

作者简介:

刘钊:法学博士,毕业于电子科技大学思想政治教育专业。西华师范大学学工部副部长,副教授,硕士研究生导师。主持省部级、厅级、中央高校业务经费资助项目5项。在CSSCI来源期刊上发表文章30余篇。

文章目录
伦理视域下高校思想政治教育的内容
  • (一)坚持一元价值导向与多元价值取向的合理兼顾
  • (二)重视情感教育内容的渗透
  • (三)丰富教育内容,彰显时代伦理精神
伦理视域下高校思想政治教育的方法
  • (一)“交往式”教育方法
  • (二)“沟通式”教育方法
  • (三)“隐性式”教育方法
伦理视域下高校思想政治教育的评价
  • (一)评价主体的多元化倾向
  • (二)评价客体的价值关系表现
  • (三)评价的“合理性”的原则
伦理视域下高校思想政治教育的环境
  • (一)优化多元伦理文化交融下的思想政治教育环境
  • (二)依据市场经济伦理精神,优化思想政治教育环境
  • (三)规范网络伦理建设,优化思想政治教育网络环境