从伦理视域探析思想政治教育，并不限于对教育主体职业道德的关注和对教育内容中的道德内容的强调，而是对思想政治教育全过程的道德透视，即选择以伦理为一种研究角度，透过表层研究思想政治教育和对思想政治教育本身是否合理的道德追问来揭示其内蕴的利益矛盾与冲突，关注隐含在思想政治教育全过程的诸多制度和技术层面背后丰富而又复杂的伦理关系与利益需求，寻找教育管理本身所蕴含的伦理性质和伦理特征，对教育活动给予道德评价，使教育获得理想的发展。
刘钊:法学博士，毕业于电子科技大学思想政治教育专业。西华师范大学学工部副部长，副教授，硕士研究生导师。主持省部级、厅级、中央高校业务经费资助项目5项。在CSSCI来源期刊上发表文章30余篇。