系统分化与生活世界理性化：思想政治教育现代转型的境遇

摘要：

已有关于思想政治教育现代转型的研究主要从观察者视角出发，考察社会系统的现代转型对思想政治教育的影响，其目标是提升思想政治教育的控制能力。它们的片面性在于既没有从观察者的视角出发把社会理解为系统，又没有从参与者视角出发把社会理解为生活世界。从双重社会概念和双重视角出发考察现代社会转型背景下的思想政治教育，既要从观察者视角出发考察社会系统分化与思想政治教育现代转型之间的关系，以期在系统分化背景下充分发挥思想政治教育的控制潜能，又要从参与者视角出发考察生活世界理性化与思想政治教育现代转型之间的关系，以期在生活世界理性化背景下充分释放思想政治教育的交往潜能。

关键词：

思想政治教育系统分化生活世界理性化

作者简介：

李基礼:法学博士，首都师范大学马克思主义学院副教授，硕士生导师。中国人学学会常务理事。主要研究方向为思想政治教育基础理论、社会理论视野下的思想政治教育。已在《马克思主义与现实》《教学与研究》《思想理论教育导刊》等期刊发表论文30多篇。