语言是人类重要的思维工具和交流工具，是思维的载体和物质外壳，它既表现了话语主体的精神创造性和主体性，又呈现出超越主观的“有形的”客观性、物质性，所以围绕着语言的话题是历久弥新的。针对思想的工作是一项精神活动与物质活动错综交织的工程，它与语言活动不可分离。思想政治教育活动作为直接改造人的精神面貌、政治取向、价值追求的重要实践活动，它的成功开展必然需要教育语言的充分使用和顺利到达。