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思想政治教育本科专业人才培养质量评价优化

作者:
魏世友
出版日期:
2024年11月
报告页数:
36页
报告大小:
846.31 KB
报告字数:
28826字
所属图书:
思政本科专业人才培养质量评价研究
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摘要:
本文明确思想政治教育本科专业人才培养质量评价优化的必要性、依据和原则,分析、总结国内外关于人才培养质量评价的先进经验,进而提出思想政治教育本科专业人才培养质量评价优化的路径,这主要包括:强调评价对思想政治教育本科专业人才培养质量提升的重要性、加强思想政治教育本科专业人才培养质量评价的制度建设、持续推动多元主体参与思想政治教育本科专业人才培养质量评价、注重新技术与思想政治教育本科专业人才培养质量评价的融合、地方要结合实际丰富思想政治教育本科专业人才培养质量评价指标、思想政治教育本科专业人才培养质量评价指标体系制定的相关建议。
关键词:

人才培养高等学校思想政治教育培养质量

作者简介:

魏世友:1982年3月出生,甘肃皋兰人,法学博士。青海师范大学马克思主义学院教师,学科教学(思政)专业硕士研究生导师。近年来参与国家社科基金一般项目2项,国家社科基金青年项目1项,教育部人文社会科学研究规划基金项目1项。参编著作《绿洲明珠:丝路重镇“金张掖”社会经济发展状况调查》。在《中国经济史评论》《青海师范大学学报》《山东青年政治学院学报》等学术期刊上发表论文10余篇。

文章目录
第一节 思想政治教育本科专业人才培养质量评价优化的前提
  • 思想政治教育本科专业人才培养质量评价优化的必要性
  • 思想政治教育本科专业人才培养质量评价优化的依据
  • 思想政治教育本科专业人才培养质量评价优化的原则
第二节 思想政治教育本科专业人才培养质量评价优化的经验借鉴
  • 国内人才培养质量评价的经验借鉴
  • 国外人才培养质量评价的经验借鉴
  • 国外道德教育质量评价的经验借鉴
第三节 思想政治教育本科专业人才培养质量评价优化的路径
  • 强调评价对思想政治教育本科专业人才培养质量提升的重要性
  • 加强思想政治教育本科专业人才培养质量评价的制度建设
  • 持续推动多元主体参与思想政治教育本科专业人才培养质量评价
  • 注重新技术与思想政治教育本科专业人才培养质量评价的融合
  • 各地要结合实际丰富思想政治教育本科专业人才培养质量评价指标