首页>篇章详情

思政本科专业人才培养质量评价研究结论与展望

作者:
魏世友
出版日期:
2024年11月
报告页数:
12页
报告大小:
673.18 KB
报告字数:
9986字
所属图书:
思政本科专业人才培养质量评价研究
下载阅读 在线阅读 原版阅读 生成引文
摘要:
本文为书《思政本科专业人才培养质量评价研究》的结论与展望部分。本文对思想政治教育本科专业人才培养质量评价研究进行总结、提出建议并做出展望。通过思想政治教育本科专业人才培养质量评价研究,一是对研究的内容、思路、方法等进行总结。二是以评价为“引子”,探究更多的、有利于提升思想政治教育本科专业人才培养质量的路径。三是就研究过程中未能驾驭的问题、如何加强思想政治教育本科专业人才培养质量评价研究提出建议。四是以思想政治教育本科人才培养质量评价为研究起点和基础,期望推动思想政治教育(学士、硕士、博士)专业人才培养质量评价的共同发展。
关键词:

人才培养高等学校思想政治教育培养质量

作者简介:

魏世友:1982年3月出生,甘肃皋兰人,法学博士。青海师范大学马克思主义学院教师,学科教学(思政)专业硕士研究生导师。近年来参与国家社科基金一般项目2项,国家社科基金青年项目1项,教育部人文社会科学研究规划基金项目1项。参编著作《绿洲明珠:丝路重镇“金张掖”社会经济发展状况调查》。在《中国经济史评论》《青海师范大学学报》《山东青年政治学院学报》等学术期刊上发表论文10余篇。

文章目录
第一节 基本结论
  • 1.思想政治教育本科专业人才培养质量评价研究的基础理论
  • 2.思想政治教育本科专业的特色
  • 3.新时代思想政治教育本科专业人才培养质量的内涵
  • 4.新时代思想政治教育本科专业人才培养质量评价满意度调查和新时代思想政治教育本科专业人才培养质量评价指标特色性调查,是思想政治教育本科专业人才培养质量评价研究的重要内容
  • 5.思想政治教育本科专业人才培养质量评价优化,是思想政治教育本科专业人才培养质量评价研究的目的
第二节 相关建议
  • 思想政治教育本科专业人才需要提升和拓展的素质、能力
  • 提升思想政治教育本科专业人才培养质量的建议
第三节 研究展望
  • 不断推进思想政治教育本科专业人才培养质量评价指标体系的科学化发展
  • 思想政治教育本科专业人才培养质量评价研究要与时俱进
  • 推动不同学位层次(学士、硕士、博士)思想政治教育专业人才培养质量评价研究的共同发展