地方行业特色高校专业供给侧结构性改革的探索与实践——以成都理工大学为例

摘要：

成都理工大学针对专业设置贪多求全、特色淡化等问题，以 “标准化 + 信息化” 为引领推进专业供给侧结构性改革。通过建立专业预警、退出和动态调整机制，控制专业数量，优化结构，扶优扶特扶新，强化内涵建设。构建包含 6 个一级指标的评估体系，实现评估信息常态化采集与分布式实施，促进专业与社会需求对接，提升办学质量，形成可推广的改革经验。

关键词：

标准化建设专业供给侧改革动态调整机制地矿高校

作者简介：

程孝良:成都理工大学教授，四川省学术和技术带头人后备人选。主要研究方向为高等教育管理、思想政治教育。主持完成国家社科基金一般项目、青年项目，教育部人文社会科学研究项目等国家级和省部级科研项目50余项；出版《大学的守望者》等著作4部；在《中国社会科学报》《中国高教研究》等报刊发表论文70余篇，多篇被《新华文摘》《中国人民大学复印报刊资料》等转载。

王众: