对行业特色高校关键因子识别及“双一流”建设评价的思考

摘要：

行业特色高校 “双一流” 建设评价需解决认识论、本体论、方法论问题。建立 “条件特征 - 表征特征 - 内涵特征” 三维识别准则，构建 “动态监测 - 预警诊断 - 反馈改进” 三位一体评价体系，采用双参考点模型等方法，聚焦行业显示度、贡献度等核心指标，为科学评价提供系统化方案，助力高校分类发展、特色发展，完善中国特色大学评价制度。

关键词：

双一流建设关键因子识别三维一体双参考点模型

作者简介：

程孝良:成都理工大学教授，四川省学术和技术带头人后备人选。主要研究方向为高等教育管理、思想政治教育。主持完成国家社科基金一般项目、青年项目，教育部人文社会科学研究项目等国家级和省部级科研项目50余项；出版《大学的守望者》等著作4部；在《中国社会科学报》《中国高教研究》等报刊发表论文70余篇，多篇被《新华文摘》《中国人民大学复印报刊资料》等转载。

王众: