红色文化资源是党团结带领人民在革命、建设、改革过程中所形成的具有历史价值和教育意义的物质资源和精神结晶，是赓续红色血脉传承红色基因的重要载体。红色文化资源有助于涵养思政课的学理性、增强思政课的引领力和提升思政课的实效性。运用红色文化资源讲好思政课的关键在于以唯物史观为根本方法，讲清讲透讲深中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的历史逻辑和理论逻辑。当前，运用红色文化资源讲好思政课的实践中存在教师队伍建设薄弱、红色文化资源开发与阐释不足、红色文化资源融入思政课简单化形式化以及协同育人合力不强等问题。对此，应加强师资队伍建设，推进红色文化资源的开发及学理研究，改进思政课中红色文化资源的课程体系与话语体系建设，共建实践平台形成协同育人机制，切实提升运用红色文化资源讲好思政课的实效性。
教学改革红色文化资源思政课
彭法:（1981～ ），男，贵州三穗人，贵州师范大学马克思主义学院院长、教授、博士生导师，博士，研究方向为中国近现代史基本问题。
王森浩:（2000～ ），男，山西黎城人，贵州师范大学马克思主义学院博士研究生，研究方向为中国近现代史基本问题。