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《中国学位与研究生教育发展年度报告(2020)》总论

作者:
刘惠琴 段戒备 王传毅
出版日期:
2022年8月
报告页数:
10页
报告大小:
759.22 KB
报告字数:
11913字
所属图书:
中国学位与研究生教育发展年度报告(2020)
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摘要:
2020年是我国研究生教育历史进程中具有里程碑意义的一年。党的十九届五中全会站在“两个一百年”的历史交汇点上谋划长远、擘画蓝图,习近平总书记就科学把握新发展阶段、深入贯彻新发展理念、加快构建新发展格局发表重要论述。2020年7月29日,全国研究生教育会议召开,这是新中国成立以来的首次全国研究生教育会议。中共中央总书记习近平就研究生教育工作做出重要指示,国务院总理李克强做出批示,孙春兰副总理出席会议并讲话。为贯彻落实中央领导指示和会议精神,国家出台《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》会议文件及4个配套文件,部署十大专项行动,开启了新发展阶段研究生教育的新局面。
关键词:

研究生教育教育方针研究生培养质量导师队伍建设

作者简介:

刘惠琴:清华大学研究员。

段戒备:

王传毅:清华大学教育研究院副教授,清华大学仲英青年学者,现任教育部-清华大学教育战略决策与国家规划研究中心副主任、清华大学研究生教育研究中心副主任,在《教育研究》、Scientometrics、Journal of Higher Education and Management等国内外重要期刊发表论文100余篇,深度参与国家“双一流”建设、学科专业目录调整、研究生教育发展战略规划研制等重大政策的研究支撑工作。

文章目录
形势与任务
  • 1.1.1 全面贯彻党的教育方针,须进一步强化立德树人根本任务
  • 1.1.2 挑战与机遇同在,须加快提升服务经济社会发展能力
  • 1.1.3 成就与短板并存,须进一步推动内涵式高质量发展
发展概况
  • 1.2.1 国内发展现状
  • 1.2.2 核心指标国际比较
改革重点
  • 1.3.1 瞄准科技前沿和关键领域,深入推进学科专业调整
  • 1.3.2 坚持规范与培育并举,不断加强导师队伍建设
  • 1.3.3 强化战略支撑和高端引领,加快培养国家急需的高层次人才
  • 1.3.4 全面夯实培养过程,持续提升研究生培养质量