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行胜于言:劳动教育对立德树人的功能支撑
作者:
李珂
出版日期:
2019年3月
报告页数:
17页
报告大小:
1.18 MB
报告字数:
10805字
所属图书:
嬗变与审视:劳动教育的历史逻辑与现实重构
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生成引文
北京.社会科学文献出版社,2019-03.115-131
李珂
摘要:
2016年12月7日,习近平在全国高校思想政治工作会议上强调:“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。”这些重要论述,高扬了劳动教育的旗帜,丰富发展了党的教育方针,为新时代加强劳动教育指明了方向,提出了新任务、新课题。本文从劳动教育在人才培养体系中的独特地位、劳动教育支撑高校立德树人的逻辑维度、劳动教育在高校立德树人中的功能整合三个方面阐述了劳动教育的意义和价值。
关键词:
教育体系
立德树人
劳动教育
作者简介:
李珂:
中国劳动关系学院党委宣传部(新闻中心)部长兼新闻中心主任,副研究员。
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《立德树人——我国全方位提升研究生人才培养质量》绪论
新时代研究生导师立德树人的独特优势
新时代研究生导师立德树人实证调研
高校劳动育人研究导论
普通高校“三全育人”的实践探索
文章目录
·
劳动教育在人才培养体系中的独特地位
劳动教育支撑高校立德树人的逻辑维度
(一)梦想实现维度
(二)价值引导维度
(三)实践育人维度
(四)以文化人维度
劳动教育在高校立德树人中的功能整合
(一)道德素养与日常实践结合
(二)专业学习与社会实践结合
(三)创业就业与价值实现结合
(四)锤炼品格与艰苦锻炼结合