高校“形势与政策课”实践教学设计探析

摘要：

实践教学环节是高校“形势与政策课”的重要组成部分。在有利于激发学生学习热情、“知行统一”的设计前提下，基于“形势与政策课”教研室整体导向，“课内+课外”实践相结合，进一步改革课程考核方式，能取得更好的教育教学效果。

关键词：

教学设计实践教学“形势与政策课”

作者简介：

兰芳:乐山师范学院特殊教育学院政治辅导员，主要从事大学生思想政治教育研究。

李红:李乐山师范学院特殊教育学院助教，主要从事大学生思想政治教育研究。