中国特色社会主义生态文明教育体系构建

摘要：

本文着手构建中国特色社会主义生态文明教育体系。首先，从家庭教育、学校教育、社会教育、党政干部培训等方面明确我国社会主义生态文明的基本模式；其次，强调我国生态文明教育的对象是全体公民，突出要贯穿大中小学教育教学全过程，延伸覆盖机关、社区、乡村、企业等；再次，明确我国社会主义生态文明教育的主要内容，包括生态意识、生态知识、生态技能、生态道德、生态法制、生态责任、生态制度等；最后，指出社会主义生态文明教育的教育队伍要加强教育培训、深化机制改革以及完善考评体系，讲好生态文明中国故事，持续深化习近平生态文明思想的大众化传播，不断满足培育生态文明建设时代新人的实践诉求。

关键词：

中国特色社会主义体系构建生态文明教育

作者简介：

蒋笃君:1977年生，博士，教授，博士生导师。现为河南工业大学马克思主义学院院长兼党委宣传部副部长，河南省教育厅学术技术带头人、河南省高校哲学社会科学创新人才、河南省教育厅优秀教育管理人才。主持国家社会科学基金项目2项、教育部人文社会科学研究项目2项；发表学术论文69篇，出版专著1部；获国家级教育成果奖二等奖1项、河南省高等教育教学改革研究与实践优秀成果奖特等奖1项、河南省社会科学优秀成果奖二等奖2项；获河南省高等学校优秀共产党员、优秀思想政治工作者等荣誉称号。

蒋晓龙:1985年生，硕士研究生学历，中国地质大学（北京）博士研究生在读。参与完成国家社会科学基金项目及省部级项目6项，获河南省发展研究二等奖1项、厅级奖3项；发表学术论文10篇。