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篇章详情
思想政治教育的内容择取
作者:
袁文华
出版日期:
2025年1月
报告页数:
45页
报告大小:
1.43 MB
报告字数:
38230字
所属图书:
大学生思想政治教育专题研究
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生成引文
北京.社会科学文献出版社,2025-01.116-160
童建军
摘要:
立足社会主义现代化国家的建设征程和思想政治教育高质量发展的时代要求,本文选取了新时代思想政治教育内容中既契合社会需要又契合人的发展需要的三个要素,即爱国主义教育、中华民族共同体意识宣传教育、法治观教育,尝试围绕这些内容背后的症结问题展开深入分析,以期在内容建构中推动思想政治教育的创新发展。
关键词:
爱国主义教育
中华民族共同体意识
法治观教育
作者简介:
袁文华:
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坚持正确的中华民族历史观,要突破传统史观局限
向内凝聚:铸牢中华民族共同体意识的文化主体性意蕴
青春搏击献力量 长风破浪勇担当
中国梦·青春梦结语
爱国主义教育基地引入学生团队参与式教学的思考——基于“中国近现代史纲要”课实践教学的研究
《高校爱国主义教育亲和力研究》绪论
文章目录
第一节 爱国主义教育
何谓“爱国”:爱国现象的分层审视
为何“爱国”:爱国规范的类型差异
何以“爱国”:爱国主义的分析模式
第二节 中华民族共同体意识宣传教育
情感归属:对中华文化的归属性认同
政治义务:对中国政治的赞同性认同
愿景行动:对民族复兴的期待性认同
第三节 法治观教育
以守则能力为重点的规则意识
以主体地位为基础的权利意识
以平等意识为前提的公正观念
以诚信意识为核心的契约精神