新中国成立以来思政课教师素质提升的进程、成绩与经验

摘要：

思政课是学生坚定理想信念、获取丰富知识、提高道德修养、陶冶高尚情操的主阵地，而思政课的质量水平和教学效果的关键因素是教师。新中国成立以来，思政课教师素质在漫长历史发展过程中逐渐提升，并日益得到保障。同时，在思政课教师素质提升的进程中也取得了良好的成绩，积累了经验。本文阐述了新中国成立以来思政课教师素质提升的进程、成绩与经验。

关键词：

教师素质提升思政课

作者简介：

张晓:山西财经大学马克思主义学院教授，硕士生导师，主要从事思想政治教育理论与实践研究。山西财经大学大思政课建设研究中心主任、山西省高校思想政治理论课名师工作室负责人。在《马克思主义研究》《科学社会主义》《思想理论教育导刊》《中国高教研究》《思想教育研究》等核心刊物发表论文70余篇，主持完成国家社科基金思政专项一般项目1项，在研国家社科基金思政专项重点项目1项，省部级研究项目60余项，出版专著两部，参编学术专著三部。荣获山西省“精彩一课”一等奖，山西省第八次、第十一次社会科学优秀研究成果奖，山西省高校教学名师、山西省师德楷模，五一劳动奖章并荣立二等功。