首页>篇章详情

“自律要严”是思政课教师师德素质的重要内容

作者:
张晓
出版日期:
2026年5月
报告页数:
29页
报告大小:
1.28 MB
报告字数:
23418字
所属图书:
思政课教师“六要”素质提升路径研究
下载阅读 在线阅读 原版阅读 生成引文
摘要:
师德是教师之魂,是高素质教师队伍建设的核心。“自律要严”作为思政课教师师德素质的重要内容,能为思政课教师排除外界干扰,在大是大非面前站稳政治立场提供精神支持,使思政课教师守住师德底线,增强思政课教师教书育人的责任担当、提高思想境界,进而提升思政课教师队伍的整体水平,因此加强思政课教师的自律意识,推动思政课教师师德自律实践,具有重要意义。
关键词:

教师思政课“自律要严”师德素质

作者简介:

张晓:山西财经大学马克思主义学院教授,硕士生导师,主要从事思想政治教育理论与实践研究。山西财经大学大思政课建设研究中心主任、山西省高校思想政治理论课名师工作室负责人。在《马克思主义研究》《科学社会主义》《思想理论教育导刊》《中国高教研究》《思想教育研究》等核心刊物发表论文70余篇,主持完成国家社科基金思政专项一般项目1项,在研国家社科基金思政专项重点项目1项,省部级研究项目60余项,出版专著两部,参编学术专著三部。荣获山西省“精彩一课”一等奖,山西省第八次、第十一次社会科学优秀研究成果奖,山西省高校教学名师、山西省师德楷模,五一劳动奖章并荣立二等功。

文章目录
第一节 思政课教师“自律要严”的实践表现
  • 自律的相关概念解析
  • 思政课教师“自律要严”之表现
  • 思政课教师“自律要严”的实践要求
第二节 思政课教师“自律要严”的现状分析
  • 思政课教师“自律要严”方面取得的成效
  • 思政课教师“自律要严”方面存在的问题
第三节 思政课教师“自律要严”的提升路径
  • 内生动力:提高专业素质并加强师德修养
  • 重要保障:落实他律机制并凝聚社会合力
  • 践行自律:严守底线并深入社会实践