首页>篇章详情

思想政治教育学科价值理论阐释

作者:
马志霞
出版日期:
2020年8月
报告页数:
31页
报告大小:
0
报告字数:
27455字
所属图书:
思想政治教育学科价值研究:以马克思主义理论学科为视域
下载阅读 在线阅读 原版阅读 生成引文
摘要:
马克思主义理论学科是一门从整体上研究马克思主义基本原理和科学体系的一级学科,其下的思想政治教育学科与其他五个平行学科的研究各有所指和侧重,但又相互依托共同服务于马克思主义人才的培养。正确理解思想政治教育学科的含义,把握其历史沿革,明确其发展定位,有助于更好地理解开展本研究的意义,深刻把握思想政治教育之于马克思主义理论学科的价值体现。
关键词:

价值研究思想政治教育思想政治教育学

作者简介:

马志霞:中共党员,法学博士,现为云南大学马克思主义学院讲师,硕士生导师,主要从事思想政治教育理论与实践研究。在《思想理论教育导刊》《思想理论教育》等期刊上公开发表论文10余篇,先后参与编写4本著作,参与10余项课题,主持云南省哲学社会科学规划(一般项目)“中国价值观国际传播的现实困境及突围策略研究”(YB2018002),云南省教育厅科学研究基金教师项目“提升中国价值观国际认同的机制与路径研究”(2018JS893)等4项课题。荣获云南省高层次人才引进计划“青年人才”专项、云南大学“东陆中青年骨干教师”专项资助。团中央青年讲师团成员、云南省青年讲师团成员。荣获粤桂琼赣滇五省区高校思想政治理论课青年教师教学基本功比赛二等奖,云南省高校思政理论课教师教学比赛一等奖。

文章目录
思想政治教育学科价值界定
  • (一)学科的含义及相关概念解析
  • (二)思想政治教育学科的定义及相关概念解析
  • (三)思想政治教育学科价值的要义及相关概念解析
思想政治教育学科历史沿革
  • (一)迈入科学阶段(1978~1983年)
  • (二)初步发展阶段(1984~1994年)
  • (三)整合拓展阶段(1995~2004年)
  • (四)整体建设阶段(2005年至今)
思想政治教育学科发展定位
  • (一)马克思主义理论学科中的教育学科
  • (二)人文社会科学中的应用学科
  • (三)新兴交叉学科中的综合学科
研究思想政治教育学科价值的意义
  • (一)彰显思想政治教育的独特优势
  • (二)服务我国社会主义意识形态建设
  • (三)促进马克思主义理论整体性发展
  • (四)培养思想政治教育学科专门人才