教育体制机制改革作为全面深化改革的重要组成部分，承载着为中国式现代化建设培养人才的历史使命。本书以党的二十届三中全会精神为指导，采用政策分析与历史演进相结合的研究路径，将教育体制机制改革置于中国式现代化建设的宏观背景下考察，系统梳理了新中国成立以来特别是改革开放以来我国教育改革的历史进程，深入分析了从学前教育到高等教育各学段改革的成就、经验与挑战，构建了全景式的教育体制机制改革图谱。本书坚持教育的政治属性、人民属性和战略属性，是对中国教育改革经验的系统总结与理论提升。

教育体制机制改革作为全面深化改革的重要组成部分，承载着为中国式现代化建设培养人才的历史使命。本书以党的二十届三中全会精神为指导，采用政策分析与历史演进相结合的研究路径，将教育体制机制改革置于中国式现代化建设的宏观背景下考察，系统梳理了新中国成立以来特别是改革开放以来我国教育改革的历史进程，深入分析了从学前教育到高等教育各学段改革的成就、经验与挑战，构建了全景式的教育体制机制改革图谱。本书坚持教育的政治属性、人民属性和战略属性，是对中国教育改革经验的系统总结与理论提升。