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新媒体亲和力:提升高校新媒体爱国主义教育的亲和力

作者:
朱益飞
出版日期:
2022年10月
报告页数:
22页
报告大小:
919.19 KB
报告字数:
18996字
所属图书:
高校爱国主义教育亲和力研究
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摘要:
随着科学技术的快速发展,网络新媒体也进入了新的发展阶段,成为高校大学生结交朋友、交互信息、研讨问题、发表言论、彰显个性的重要平台,这里也是他们抒发爱国之情的重要场域。新媒体的发展与创新也在一定程度上激发、影响青少年的爱国主义情感。高校可以充分利用新媒体简单、便捷、互动的特点,营造出浓厚的新时代爱国主义教育亲和力氛围,为高校爱国主义教育的有序开展奠定良好的基石。
关键词:

高校爱国主义教育新媒体亲和力

作者简介:

朱益飞:扬州大学马克思主义学院副教授,现任学院思想政治教育(师范)专业主任,主要从事马克思主义中国化、党史党建、思想政治教育研究。在《马克思主义研究》《党的文献》《毛泽东邓小平理论研究》《党史研究与教学》等刊物发表学术论文40余篇,主持国家社科基金项目和教育部项目各1项,市厅级项目6项。获江苏省优秀理论成果奖2项,市厅级获奖10余项。入选江苏省“紫金文化人才培养工程”文化优青、江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象。

文章目录
爱国主义教育视域下高校新媒体概述
  • (一)高校新媒体的基本概述
  • (二)提升高校新媒体爱国主义教育亲和力的机遇和挑战
爱国主义教育视域下具有亲和力的新媒体基本特征
  • (一)注重爱国主义教育话语表达的创新性
  • (二)教育者与受教育者之间具有平等的互动关系
  • (三)把握爱国主义教育内容的精准性
  • (四)具有坚强有力的新媒体教师队伍保障
高校新媒体提升爱国主义教育亲和力的基本策略
  • (一)增强内容感召力
  • (二)优化微平台建设
  • (三)增强师生互动性