多元文化视域下的改革行动：中美大学生道德教育的现实应对

摘要：

校训是一所大学的历史文化传承与大学精神的高度凝练，如同凝固的道德向一代代大学生传递着无声的正能量，古今中外莫不如是。英国学者阿什比认为“任何类型的大学都是遗传和环境的产物”，校训就是对大学传统继承的最佳形式，这些传统中富含求真、重德、博学、创新、自强、尚美、信任等诸多道德价值，成为大学生道德教育的隐性力量，也是外界以小见大大窥测大学道德教育的有效窗口。

关键词：

校训“知识即美德”“双主体”法律弱势

作者简介：

朱海龙:朱海龙 男所属博士后流动站：中国社会科学院社会学研究所指导老师：李培林在站时间：2011.12～