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建立思政课教师选拔培训机制

作者:
张晓
出版日期:
2026年5月
报告页数:
24页
报告大小:
1.21 MB
报告字数:
19379字
所属图书:
思政课教师“六要”素质提升路径研究
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摘要:
党的十八大以来,为了进一步推动思想政治教育的发展,对思政课教师提出了新的更高要求。作为思政课教师队伍建设的根基与灵魂,思政课教师素质不仅涉及广泛、影响深远,而且要求具有较高的专业性和科学性。因而,着力打造一支政治强、业务精、师德优的思政课师资队伍是加强和改进思政课的关键。如何对思政课教师进行选拔和培训,从而有效地提升思政课教师的综合素质,是亟待解决的重要问题。在构建思政课教师素质选拔培训机制的过程中,不能盲目行事,要充分发挥大中小学校办学优势,健全思政课教师选拔培训机制,充分激发思政课教师的职业理想,使其能够承担起立德树人、铸魂育人的光荣使命。
关键词:

思政课教师选拔培训机制

作者简介:

张晓:山西财经大学马克思主义学院教授,硕士生导师,主要从事思想政治教育理论与实践研究。山西财经大学大思政课建设研究中心主任、山西省高校思想政治理论课名师工作室负责人。在《马克思主义研究》《科学社会主义》《思想理论教育导刊》《中国高教研究》《思想教育研究》等核心刊物发表论文70余篇,主持完成国家社科基金思政专项一般项目1项,在研国家社科基金思政专项重点项目1项,省部级研究项目60余项,出版专著两部,参编学术专著三部。荣获山西省“精彩一课”一等奖,山西省第八次、第十一次社会科学优秀研究成果奖,山西省高校教学名师、山西省师德楷模,五一劳动奖章并荣立二等功。

文章目录
第一节 建立思政课教师选拔机制
  • 思政课教师选拔机制的功能与价值
  • 思政课教师选拔机制构建的着力点
  • 思政课教师选拔机制构建的路径
第二节 建立思政课教师培训机制
  • 思政课教师培训机制构建的原则
  • 思政课教师培训机制构建的程序
  • 思政课教师培训机制构建的路径