首页>篇章详情

高校思想政治理论课内涵式发展的理论概述

作者:
王爱莲
出版日期:
2023年1月
报告页数:
24页
报告大小:
776.9 KB
报告字数:
21301字
所属图书:
高校思想政治理论课内涵式发展研究
下载阅读 在线阅读 原版阅读 生成引文
摘要:
高校思想政治理论课内涵式发展,是思想政治教育学界新近研究的重要论域,是思想政治理论课发展的一项重要命题,命题本身包含丰富的思想理论内涵。辨析、澄清和挖掘高校思想政治理论课内涵式发展的基础概念与理论资源,梳理、归纳高校思想政治理论课内涵式发展的概念内涵及其理论内容。
关键词:

内涵式发展高校思想政治理论课理论概述

作者简介:

王爱莲:(1982— )内蒙古巴彦淖尔人,毕业于东北师范大学并获得法学博士。现担任东北师范大学马克思主义学部思政课教师。主要研究方向为思想政治教育基础理论研究、高校思想政治教育研究。在国内核心期刊发表学术论文10多篇,主持完成教育部青年基金项目2项,参加国家级、省级科研项目3项。

文章目录
高校思想政治理论课
  • (一)高校思想政治理论课概念
  • (二)高校思想政治理论课构成
内涵式发展
  • (一)内涵式发展的语义分析
  • (二)内涵式发展的概念探源
  • (三)内涵式发展的理路拓展
高校思想政治理论课内涵式发展
  • (一)概念反思
  • (二)理论内涵
  • (三)基本特点
高校思想政治理论课内涵式发展的战略意义
  • (一)关乎社会主义意识形态大局的稳固
  • (二)关切“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题的解决
  • (三)关系高校思想政治理论课发展建设的方向