新中国成立以来高校思想政治理论课建设的历史沿革

摘要：

高校思想政治理论课的建设历史，就是高校思想政治理论课内涵与外延既相矛盾又相统一的辩证发展史。在70多年的建设与发展历程中，高校思想政治理论课既不断获取党和国家的外力扶持，又不断增强自我的发展能力；既不断地积累壮大课程系统要素的数量与规模，又日益增强系统内部各要素的活力与动力；既走向与其他课程同向同行的“大思政”化模式，又不断提升着课程自身的发展引领力。梳理高校思想政治理论课的发展史，既需立足宏观的思维视野，又要聚焦到课程自身的基础要素及课程内涵发展上来。

关键词：

中国历史沿革高校思想政治理论课

作者简介：

王爱莲:（1982—　）内蒙古巴彦淖尔人,毕业于东北师范大学并获得法学博士。现担任东北师范大学马克思主义学部思政课教师。主要研究方向为思想政治教育基础理论研究、高校思想政治教育研究。在国内核心期刊发表学术论文10多篇,主持完成教育部青年基金项目2项,参加国家级、省级科研项目3项。