“决不能让传播西方价值观念的教材进入我们的课堂”于法有据

摘要：

“决不能让传播西方价值观念的教材进入我们的课堂”是教育部对教材依法行使其行政管理职权的表现，也是教育部掌管、捍卫教育权的基本内容和基本要求，是教育部依法行政的法律依据。这是全面推进依法治国的必然要求。

关键词：

法律

作者简介：

迟方旭:男，汉族，中共党员，山东胶州人。中国社会科学院世界社会主义研究中心特邀研究员、法学研究所博士后，兰州大学法学院副教授、法学博士、硕导，主要从事民商法基础理论和马克思法学研究。