《学校思政课课程设置历史与规律研究》绪论

摘要：

回溯中国共产党成立以来学校思政课课程设置的发展历程，分析其特征和共同规律，并对学校思政课课程设置历史经验进行总结，对于促进新的历史起点下学校思想政治理论课课程设置的优化调整、全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务具有重要的现实意义。

关键词：

课程设置历史唯物主义思政课

作者简介：

曲凯梁:法学博士，安庆师范大学马克思主义学院讲师，安徽省高校思想政治工作创新发展中心研究员。研究方向为学校思想政治理论、中国特色社会主义法治理论等。参与国家级、省部级项目多项，主持安徽省高校科学研究项目弘扬中华优秀传统文化专项课题“六尺巷文化资源数字化赋能高校思想政治教育研究”等。在《中学政治教学参考》《高教论坛》等发表论文数篇。