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“思政课的本质是讲道理”的多维意蕴探析

作者:
徐帆
出版日期:
2026年4月
报告页数:
9页
报告大小:
984.71 KB
报告字数:
7579字
所属图书:
思想政治教育一体化研究 总第1辑
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摘要:

新时代思政课在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下稳步发展进而呼唤对“思政课的本质是讲道理”这一论断的持续坚守。中华优秀传统文化是思政课道理的坚实力量根基,中国化时代化的马克思主义是思政课道理的深厚内容支撑,而党的创新理论则是讲好思政课道理的基本遵循。数字化技术是助力思政课讲道理的重要手段,赋能思政课讲道理方式方法改进,使之与时俱进、不断创新。

关键词:

数字化技术思政课思政课程建设

作者简介:

徐帆:安徽财经大学马克思主义学院2023级思想政治教育专业硕士研究生,主要研究方向为思想政治教育。

文章目录
时代维度:新时代思政课的发展呼唤对其本质的坚守
  • (一)新时代思政课的重要地位
  • (二)新时代思政课的发展现状
  • (三)新时代思政课的短板弱项
理论维度:新时代思政课要讲道理的理论意蕴
  • (一)道理之于思政课的重大意义
  • (二)“讲道理”中“道理”的基本意蕴
  • (三)党的创新理论是讲好思政课道理的基本遵循
实践维度:数字化技术助力思政课讲道理实践
  • (一)数字化技术赋能思政课讲道理实践的个性化和精准性
  • (二)数字化技术赋能思政课讲道理实践的跨界合作和开放共享