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以OBE理念引领高校思政课精准供给
作者:
张蕴
李莎
出版日期:
2023年4月
报告页数:
47页
报告大小:
1.07 MB
报告字数:
29334字
所属图书:
高校思政课精准供给研究
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生成引文
北京.社会科学文献出版社,2023-04.20-66
张蕴
李莎
摘要:
“精准供给”理念源于经济领域的供给侧结构性改革。供给侧结构性改革,就是以提高供给质量为出发点,运用改革的办法推进要素创新、结构调整和优化,提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性,有效解决“供给侧”和“需求侧”之间的矛盾,确保经济在较长时间内保持中高速增长,更好地满足人民群众对美好生活的需要。经济、政治、教育是紧密相连的,经济领域的“供给侧结构性改革”必然引领和呼唤教育事业的改革转型。思政课的教学实效性关乎未来整个社会的价值取向和中华民族伟大复兴“中国梦”的实现。目前高校思政课供给侧改革主要聚焦课程建设或教学改革的片断化环节,缺乏将思政课作为整体系统加以考查的精准思维。要突破思政课改革瓶颈,必须以OBE理念统摄改革各环节,聚焦“成果、学生、问题”三要素,为高校思政课精准供给提供有力指导。
关键词:
高等学校
OBE理念
思政课精准供给
思想政策课
作者简介:
张蕴:
女,重庆人,哲学博士,四川外国语大学马克思主义学院教授,硕士生导师。主要研究方向为思想政治教育教学、马克思主义哲学。
李莎:
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OBE理念下高校思政课“课程侧体系”建设
OBE理念下高校思政课教学质量评价
OBE理念下高校思政课教学质量监控与保障
高校思政课精准供给研究结语
基于OBE理念的高校困难学生帮扶路径探索
高校思想政治教育话语协同
文章目录
第一节 OBE理念理论探源及实施
一、OBE理念源起与实践
二、OBE理念要素及优势
三、OBE理念实施思路
第二节 高校思政课精准供给
一、思政课精准供给理论基础
二、思政课精准供给实践要求
第三节 以OBE理念引领思政课精准供给
一、聚焦“成果、学生、问题”促精准供给
二、OBE理念引领思政课精准供给方向