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OBE理念下高校思政课分层教学改革

作者:
张蕴 李莎
出版日期:
2023年4月
报告页数:
36页
报告大小:
1.36 MB
报告字数:
22313字
所属图书:
高校思政课精准供给研究
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摘要:

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调:“做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律,遵循教书育人规律,遵循学生成长规律,不断提高工作能力和水平。”72262723他在学校思想政治理论课教师座谈会上也强调,“坚持统一性和多样性相统一。思政课的教学目标、课程设置、教材使用、教学管理等方面有统一要求,但具体落实要因地制宜、因时制宜、因材施教,结合实际把统一性要求落实好,鼓励探索不同方法和路径”。72262724深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,则应把分层教学理念贯穿于提升高校思政课内涵、促进思政课精准供给的各个环节,处理好教育对象“部分与整体”“一般与个别”的辩证统一关系。高校思政课实施分层教学,需要以聚焦“成果、学生、问题”的OBE理念为指导,聚焦“成果”分层分类确定课程目标,聚焦“学生”分层分类实施教学,聚焦“问题”分层分类制定指导措施,通过分年级、分专业、分群体等多类型的精准分层举措,有针对性地培养国家和社会需要的创新型、复合型、应用型人才。

关键词:

高校思政课OBE理念分层教学改革

作者简介:

张蕴:女,重庆人,哲学博士,四川外国语大学马克思主义学院教授,硕士生导师。主要研究方向为思想政治教育教学、马克思主义哲学。

李莎:

文章目录
第一节 分层教学理念溯源及特征
  • 一、分层教学理念溯源
  • 二、分层教学特征
第二节 思政课分层教学实施
  • 一、思政课分层教学困境
  • 二、思政课分层教学实施要素
  • 三、思政课分层教学实施路向——以信仰教育为例