“世界卫生组织—学龄儿童健康行为”跨国研究现状及其发展趋势

摘要：

本文采用“世界卫生组织—学龄儿童健康行为”相关理论模型和国际统一的标准调查问卷进行调查研究，从家庭、学校、同伴、社区、网络不同维度分析影响青少年健康的重要因素。研究发现，全球各国青少年存在相同的健康问题，可以开展国际比较研究，以促进各国青少年健康发展。

关键词：

青少年学龄儿童健康行为跨国研究

作者简介：

YossiHarel-Fisch:教授，以色列巴伊兰大学教育学院国际青少年福祉与健康研究中心主任，世界卫生组织HBSC全球项目委员会成员，以色列HBSC项目组负责人，主要研究方向为实施跨国家和民族的科学研究方法以影响儿童、青少年福祉和健康的循证政策和干预战略。

LilachBenMeir:博士，以色列巴伊兰大学教育学院国际青少年福祉与健康研究中心博士后研究员，以色列HBSC项目助理，主要研究方向为跨文化视角下青少年心理和行为健康的社会心理和文化决定因素。

ArielaGiladi:博士，以色列巴伊兰大学教育学院国际青少年福祉与健康研究中心博士后研究员，以色列HBSC项目助理，主要研究方向为跨文化视角下青少年心理和行为健康的社会心理和文化决定因素。